2013年9月27日下午，应中科院学科发展战略研究中心的邀请，中科院大学人文学院科技哲学教授、博士生导师胡志强博士来我所作了题为“科学与公正：缘何提出？意味着什么？”的学术报告，报告会由刘益东研究员主持。  

胡志强教授的报告包括四个部分：1. 知识作为一种社会基本善；2. 科学知识分配的制度特征；3. 公正作为公平用于科学知识的分配问题；4. 国家与科学：对自由主义公正理论的挑战。他主要强调从科学与公正关系的视角来分析当前的一些科技争论事件，突破传统单一从科学伦理视角进行分析的做法。

在胡志强教授看来，“公正”视角与“伦理”视角的不同在于：“伦理”主要限于个人层面，特别是从心理因素来分析人们对特定科技事件或科技产品的看法；而“公正”是从个人层面上升到群体间的关系及制度层面，强调不同社会群体间的权力分配对科技事件的影响，并强调相关的制度设计。当前的一些研究主要强调科学与伦理之间的关系，但这种分析模式存在局限，应该增加科学与公正关系的议题。

胡教授在分析科学与公正之间的关系时，特别关注了认知公正这一问题，即国家在制定相关的科技政策时，对不同学科领域进行了差异化的科研资助，这种做法本无法厚非，但是一些本应被重视的学科（特别是一些基于地方性知识的学科或研究领域）没有获得所应得的资助，他强调：学科或研究领域的平衡是整个知识系统良性发展的重要条件，因此，应公正地对待不同的研究领域，合理地分配科研资源，以保证整个知识体系的高效运行。

胡志强教授的报告视角独特，分析透彻，为听众带来了前沿思考，在来自所内外众多听众中引起热烈反响，报告结束后，他与听众又进行了充分的交流和互动。